Generación dinámica de actividades para el soporte de terapias con niños con dislexia y su seguimiento

摘要

Este proyecto se enmarca en el ámbito del uso de las nuevas tecnologías para la atención a personas con necesidades especiales. En particular, se ha trabajado en el diseño y el desarrollo de Sedixia, una aplicación para dar soporte a la realización de terapias con niños con dislexia, que a su vez permite el seguimiento de estas terapias por parte del profesional sobre los pacientes que utilicen la aplicación.La generación de las actividades a llevar a cabo durante una sesión de terapia se realiza dinámicamente durante la misma sesión, en función del tipo de dislexia de cada paciente y de su evolución, tanto a lo largo del tiempo como durante la propia terapia. De este modo, se pueden llevar a cabo terapias adaptadas automática y dinámicamente para cada paciente, facilitándose así la labor del profesional, responsable de determinar inicialmente los criterios de adaptación oportunos. Por otra parte, los datos sobre las acciones de los pacientes durante cada terapia son recogidos para su posterior visualización por parte de los profesionales, a quienes se les facilita el seguimiento de sus pacientes mediante la generación de gráficas y estadísticas, entre otros.Durante el trabajo, en primer lugar se han analizado las características y necesidades del colectivo al que está dirigida la aplicación, y se han identificado los requisitos para su diseño y desarrollo. A continuación se ha procedido al diseño de la aplicación, que ha servido de punto de partida para su implementación. Tras su desarrollo, se han realizado pruebas con pacientes reales. Finalmente, se ha concluido que resulta de utilidad, a tenor de las opiniones de dichos pacientes y de las profesionales de estas terapias que han participado en el proyecto.